PRZEBIEG SZKOLENIAPrzebieg szkolenia jest podporządkowany przygotowaniu nauczycieli informatyki w szkołach ponadgimnazjalnych do prowadzenia zajęć z tego przedmiotu, zgodnie z zakresem jego podstawy programowej oraz zgodnie ze standardami wymagań maturalnych z informatyki. Zagadnienia, będące przedmiotem tego szkolenia, podzielono na moduły A – E, z których następnie został utworzony plan szkolenia. Szkolenie rozpoczyna się ogólnym wprowadzeniem do zagadnień, związanych z edukacją informatyczną w szkole ponadgimnazjalnej. Składają się na nie zajęcia z technologii informacyjnej, obowiązkowe dla wszystkich uczniów, oraz fakultatywne zajęcia z informatyki. Wymagania maturalne z informatyki obejmują zakres merytoryczny obu typów tych zajęć. Następnie, dokonany zostaje: · przegląd algorytmów, struktur danych i technik algorytmicznych na poziomie informatyki szkolnej i wymagań maturalnych. · przegląd metod programowania i realizacji algorytmów w postaci programów komputerowych. Realizacje te dotyczą wszystkich algorytmów i technik algorytmicznych, jakie pojawiają się na zajęciach z informatyki. Słuchacze zapoznają się bliżej z przebiegiem egzaminu maturalnego z informatyki, korzystając przy tym z wcześniejszych informatorów na ten temat oraz materiałów publikowanych na stronach CKE i OKE. Zakres tej części zajęć odnosi się zarówno do zawartości arkuszy egzaminacyjnych, jak i do warunków przeprowadzania takich egzaminów. Ważna część szkolenia jest poświęcona opracowaniu propozycji scenariuszy zajęć z informatyki w szkole ponadgimnazjalnej, których realizacja zapewniałaby jednocześnie realizację zapisów podstawy programowej i wybranego przedmiotu nauczania, jak i efektywne przygotowanie uczniów do zdawania egzaminu maturalnego z tego przedmiotu. Szkolenie jest okazją do nawiązania kontaktów i współpracy między nauczycielami informatyki, których wynikiem mogą być wspólnie opracowane i realizowane projekty edukacyjne dotyczące algorytmiki i programowania. Część zajęć jest przeprowadzana z wykorzystaniem platformy elektronicznej. Znajomość takiej platformy może być przydatna dla słuchaczy w późniejszym wspomaganiu swojego dalszego rozwoju i procesu kształcenia. Na takiej platformie mogą zostać udostępnione innym nauczycielom ciekawsze materiały, opracowane przez słuchaczy podczas szkolenia…. Szkolenie kończy się prezentacją materiałów słuchaczy.
|
|
|
|||||
|
|||||
Kursy doskonalące dla nauczycieli
|
|||||
|
|
