EFEKTY SZKOLENIA

Głównym osiągnięciem tego szkolenia jest projekt „Wspomaganie rozwoju szkoły przez ICT”, opracowany przez zespół szkolny, uczestniczący w szkoleniu. Przy tej okazji uczestnicy szkolenia zapoznają się z metodologią pracy nad projektem i z jego wdrażaniem.

Po zakończeniu szkolenia, wszyscy członkowie zespołów szkolnych będą potrafili:

· określić obszary w działaniach szkoły, w tym w podstawie programowej i w programach nauczania, najbardziej odpowiednie do użycia ICT w procesie edukacyjnym;

· posługiwać się multimedialnym zestawem komputerowym i jego oprogramowaniem narzędziowym, aplikacyjnym i edukacyjnym, w tym siecią Internet, odpowiednio do swoich potrzeb oraz potrzeb edukacyjnych;

· pozyskiwać różnego rodzaju zasoby informacji, posługując się zestawem komputerowym i siecią Internet;

· komunikować się z wykorzystaniem różnych technologii ICT, we współpracy z innymi nauczycielami ze szkół, doradcami oraz prowadzącymi szkolenia;

· współpracować z innymi nauczycielami i personelem szkoły nad propozycjami wzbogacenia zajęć i innych działań szkoły przez wykorzystanie ICT;

· korzystać z platformy elektronicznej do wspomagania dalszego własnego rozwoju, procesu kształcenia i rozwoju szkoły;

· słuchacze będą mieli również sposobność nawiązania kontaktów z innymi zespołami szkolnymi, pracującymi nad opracowaniem i wdrożeniem projektu rozwoju szkoły.

W szczególności, poszczególni członkowie zespołów wdrożeniowych będą potrafili:

· dyrektor szkoły lub jego zastępca:

- definiować i weryfikować cele rozwoju szkoły,

- dekomponować główne cele projektu,

- budować harmonogram projektu i gospodarować zasobami projektu,

- skutecznie kontrolować realizację projektu;

· szkolny lider ICT i opiekun pracowni komputerowej:

- planować rozwój infrastruktury informatycznej szkoły,

- wspomagać rozwój innych nauczycieli w zakresie ICT,

- wspomagać prowadzenie zajęć różnych przedmiotów z wykorzystaniem ICT;

· opiekun szkolnego, multimedialnego centrum informacyjnego (nauczyciel bibliotekarz):

- planować rozwój infrastruktury informatycznej multimedialnego centrum informacyjnego w szkole i jego wykorzystanie;

· nauczyciele różnych przedmiotów:

- przygotować scenariusze zajęć wspomaganych komputerowo, rozszerzające i wzbogacające własne zajęcia oraz opracować materiały dydaktyczne do tych scenariuszy z wykorzystaniem technologii informacyjnej;

- przygotować i efektywnie przeprowadzić zajęcia według scenariusza zajęć wspomaganych technologią informacyjną, a także zorganizować pracę uczniów przy komputerze podczas zajęć swojego przedmiotu;

- ocenić przydatność oprogramowania, zasobów informacyjnych i usług internetowych o charakterze edukacyjnym, adresowanych do dziedziny nauczania reprezentowanej przez słuchacza, oraz ocenić korzyści edukacyjne posłużenia się nimi we własnych zajęciach;

W swoich działaniach wykorzystujących technologię informacyjną, związanych z korzystaniem ze źródeł informacji i ich zasobów, uczestnicy szkolenia zapoznają się z odpowiednimi przepisami prawa, dotyczącymi ochrony własności intelektualnej i danych osobowych oraz normami etycznymi, związanymi z korzystaniem z informacji, i będą ich przestrzegać zarówno podczas szkolenia, jak i w późniejszej pracy edukacyjnej. Będą również stali na straży prawa i norm etycznych w kontaktach z uczniami.

Podstawowym efektem tego szkolenia jest projekt „Wspomaganie rozwoju szkoły przez ICT”, opracowany przez zespół szkolny, uczestniczący w szkoleniu. W dalszej perspektywie, efektami tego szkolenia powinny być podejmowane w szkole konkretne działania, wynikające z zapisów tego projektu.

Słuchacze będą mieli również sposobność nawiązania kontaktów i współpracy z innymi zespołami szkolnymi, pracującymi nad opracowaniem i wdrożeniem projektu rozwoju swojej szkoły, a później wymiany doświadczeń płynących z wdrażania swoich projektów.

EFEKTY SZKOLENIA

Kursy doskonalące dla nauczycieli w zakresie ICT

EFEKTY SZKOLENIA

Kursy doskonalące dla nauczycieli
w zakresie ICT