RODZAJE SZKOLEŃSzkolenie WP-ICT: ICT jako istotny element długofalowego rozwoju szkołyCelem kształcenia jest zapoznanie słuchaczy z najważniejszymi zagadnieniami budowy społeczeństwa informacyjnego i gospodarki opartej na wiedzy oraz przygotowanie szkoły do sprostania wymaganiom Strategii Lizbońskiej w zakresie dotyczącym oświaty. Uczestnicy powinni poznać najważniejsze aspekty wprowadzania ICT do szkoły oraz zdefiniować ICT, jako istotny element długofalowego rozwoju szkoły. Uczestnicy powinni ponadto poznać sposoby i metody definiowania, uszczegóławiania projektów rozwoju, planowania zasobów i przydziału zasobów do zadań w projekcie oraz poznać sposoby wdrażania, kontroli realizacji projektu i ich związek z procesem kontroli wprowadzania zmiany. Ponadto, uczestnicy powinni poznać narzędzia ICT służące kreowaniu oraz wspomaganiu procesów wdrażania ICT w szkole. W realizacji tego zadania uczestniczą 6-osobowe szkolne zespoły wdrożeniowe, w skład których wchodzą: dyrektor lub jego zastępca, powołany przez dyrektora szkolny lider ICT, opiekun pracowni szkolnych, nauczyciel bibliotekarz, nauczyciel z grupy przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, nauczyciel z grupy przedmiotów humanistycznych. W każdym województwie należy przeprowadzić szkolenie dla 5 zespołów ze szkół podstawowych, 5 zespołów z gimnazjów oraz 5 zespołów ze szkół ponadgimnazjalnych (15 szkół). Szkolenia trwa 48 godzin
Szkolenie NAU-ICT: Przygotowanie nauczycieli w zakresie podstawowej kultury informacyjnej i funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym Celem kształcenia jest prezentacja możliwości wykorzystania narzędzi informatycznych w pracy nauczyciela, przygotowanie do promowania nauczania problemowego oraz efektywnego integrowania technologii informacyjnej w stosowanych przez nauczycieli programach nauczania. Szkolenie trwa 40 godzin
Szkolenie NAU-WAR: Wykorzystanie ICT w nauczaniu różnych przedmiotów Celem kształcenia jest przygotowanie nauczycieli do korzystania z różnych, w tym multimedialnych i rozproszonych źródeł informacji oraz środków jej prezentacji i przekazu w celu wspomagania i wzbogacania procesu nauczania. Szkolenie trwa 72 godziny
Celem kształcenia jest przygotowanie nauczycieli do korzystania z Internetu, jako narzędzia komunikacji społecznej i umacniania więzów. Zapoznanie ich z metodami publikacji oraz zasadami uczestnictwa w życiu społeczności internetowych, a także z dostępnymi środkami dydaktycznymi i metodycznymi wspomagającymi kształtowanie postaw twórczych a także prospołecznych wśród uczniów. Prezentacja najnowszych rozwiązań technicznych w zakresie narzędzi komunikacji społecznej i praktyczne ich wykorzystanie. Przedstawienie możliwości wykorzystania komunikacji sieciowej, jako wsparcia procesu dydaktycznego i sposób wzmocnienia motywacji do nauki. Szkolenie trwa 72 godziny
Celem kształcenia jest przygotowanie nauczycieli do pełnienia funkcji szkolnego lidera edukacji informatycznej, upowszechnianie wśród nauczycieli efektywnego integrowania TI w realizowanych przez nich programach nauczania. Dodatkowym celem jest przygotowanie do prowadzenia doradztwa i doskonalenia w zakresie technologii informacyjnych i komunikacyjnych na rzecz środowiska szkolnego. Uczestnicy szkolenia powinni również zapoznać się ze sposobami wdrażania w swoich szkołach najnowszych technologii informatycznych wspierających nauczanie. Szkolenie trwa 48 godzin
Celem kształcenia jest zdobycie przez uczestników umiejętności opracowywania dokumentów o rozbudowanej strukturze, zawierających informacje pochodzące z różnych źródeł oraz szybkiej, sprawnej i bezproblemowej wymiany informacji za pomocą programów należących do pakietu biurowego. Wspomaganie prezentacji prac uczniów z zastosowaniem programów komputerowych. Szkolenie trwa 40 godzin
Celem kształcenia jest przygotowanie nauczycieli do realizacji zajęć dotyczących algorytmiki i programowania w języku wysokiego poziomu ze szczególnym uwzględnieniem standardów maturalnych. Szkolenie trwa 80 godzin
|
|
|
|||||
|
|||||
Kursy doskonalące dla nauczycieli
|
|||||
|
|
